Kennislink - Onderwijs in bewegen

Ja, we zijn er weer! De scholen uit de regio Midden zijn twee weken geleden als eerste gestart. Vorige week volgde het Zuiden en vandaag is ook het Noorden weer begonnen.
We mogen weer!

In deze editie verkennen we sportpsychologie, groepsdynamiek bij schoolstart, en het belang van kennisactualisatie in deze dynamische tijden. We belichten het WK vrouwenvoetbal, blikken vooruit op de Dag van het Sportonderzoek en geven trainers en coaches een stem. Daarnaast duiken we in 'bewegend leren', de Nationale Sportweek, en de nieuwe richtlijnen voor bewegingsonderwijs. We sluiten af met een discussie over spelen en beoordelen in bewegingslessen. Ontdek dit alles en meer in onze septembereditie.

Namens iedereen bij Kennislink wensen we jullie een sportief, inspirerend en uitdagend jaar toe. We kijken ernaar uit om samen met jullie nieuwe ervaringen nieuwe hoogtepunten te beleven.

Er waait een frisse wind door het onderwijs in bewegen. Terwijl technologische vooruitgang en stedelijke ontwikkeling onze kinderen steeds meer binnenshuis houden, beginnen onderwijzers en ouders de onmiskenbare voordelen van buiten spelen en leren te herontdekken.

Maar waarom is het eigenlijk zo belangrijk om onze kinderen buiten te laten spelen? En wat kan deze verandering in omgeving betekenen voor hun fysieke en cognitieve ontwikkeling? In dit blog duiken we dieper in de wondere wereld van buitenonderwijs en hoe het een revolutie kan betekenen voor de manier waarop we denken over motorisch leren.

Sport draait niet alleen om fysieke vaardigheid en techniek. Er is ook een sterk mentaal aspect. De kracht van de geest kan in veel gevallen even belangrijk zijn als het fysieke vermogen van een sporter. Binnen de topsport hoor je vaak dat sportpsychologie het verschil maakt in die laatste vijf procent; het stukje dat het verschil bepaalt tussen een goede atleet en een kampioen. Maar is deze tak van psychologie enkel voorbehouden aan de elite? Of kan het ook de recreatieve sporter helpen meer voldoening en plezier uit hun sport te halen?

Winst en verlies
Aan de ene kant staan topsporters die elk mogelijk voordeel nastreven om te excelleren. Voor hen kan mentale voorbereiding het verschil tussen winst en verlies zijn. Anderzijds heb je de sporters die meer waarde hechten aan plezier, ontspanning en sociale connecties dan aan het winnen zelf. Hoe kan sportpsychologie hier een rol in spelen?

Zichtbare en verborgen dynamieken
De complexiteit van de relaties en interacties binnen groepen is zowel uitdagend als boeiend, gekenmerkt door zichtbare en verborgen dynamieken. Maar hoe stuur je deze dynamieken in de juiste richting? Dit binnenkort te verschijnen boek over groepsdynamica in het onderwijs geeft hier niet alleen inzicht in, maar reikt ook praktische handvatten aan.

Samenhangend systeem
Het begrijpen van een groep als een coherent systeem is cruciaal. De dynamiek wordt niet enkel bepaald door individuele acties, maar vooral door de interactie en synergie tussen de leden. Hierin schuilen zowel uitdagingen als kansen voor groei en verrijking.

Continue investering in kennis en vaardigheden
Deze academie biedt vakleerkrachten niet alleen de kans om hun kennis te verdiepen door middel van diverse cursussen, maar schept ook een platform waar zij elkaar, zelfs op afstand, kunnen inspireren, uitdagen en ondersteunen. Door continu te investeren in persoonlijke en professionele groei kunnen leerkrachten veerkrachtig en proactief inspelen op veranderingen, hun efficiëntie verhogen en nieuwe kansen binnen hun vakgebied benutten. Het is een inspirerende stap voorwaarts, die de waarde van levenslang leren in de spotlights zet.

De zomervakantie zit erop en terwijl we ons opmaken voor het najaar, kijken we ook vol verwachting uit naar de Dag van het Sportonderzoek 2023 in Groningen. Ja, je leest het goed: in november komen we weer samen voor dit jaarlijkse hoogtepunt!

Move to make a difference
Ben jij iemand met vernieuwende inzichten en wil je een actieve bijdrage leveren aan dit toonaangevende evenement? Laat deze kans dan niet liggen! Met nog slechts 6 dagen te gaan, heb je tot 8 september 2023 om jouw abstract in te dienen. De editie van dit jaar richt zich op het thema ‘Impact van Sport - Move to Make a Difference’. We moedigen het inzenden van abstracts aan over een breed scala aan gerelateerde onderwerpen. Heb je een uniek thema in gedachten? Draag het voor en organiseer je eigen sessie!

Dus, klaar om de academische wereld te inspireren met jouw bevindingen? Vind alle richtlijnen en indieningsvereisten op Dag van het Sportonderzoek: Call for Abstracts. Wij kijken uit naar jouw bijdrage!

Of de oude wijsheid van Confucius: ‘Een mens heeft twee oren en één mond om twee keer zoveel te luisteren dan te praten’.

En wie kan de gedrevenheid van Derek Jeter vergeten? ‘Er zijn misschien mensen met meer talent dan jij, maar er is geen excuus voor als er mensen om je heen zijn die harder werken.’

En de veerkracht van Michael Jordan die zei: ‘Ik heb meer dan negenduizend keer gemist in mijn carrière... Ik faalde keer op keer in mijn leven. En dat is precies waarom ik uiteindelijk bereik wat ik wil.’

Rol van bewegen in het onderwijs
Op dit platform wordt dieper ingegaan op de belangrijke rol die beweging speelt in het onderwijs. We kijken naar de gezondheidsvoordelen, de positieve invloed op de cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling, de verbetering van motorische vaardigheden en de algemene welbevinden van de leerlingen. Bovendien wordt belicht hoe beweging het leervermogen van kinderen kan verhogen, iets wat veel leerkrachten uit eigen ervaring kunnen bevestigen.

Bewegen integreren
Ontdek diepgaande artikelen over de uitdagingen en kansen van bewegend leren, lees hoe sportieve basisscholen succesvol meer beweging integreren, vind antwoorden op veelgestelde vragen en maak gebruik van de handige tips en tools. Het doel van het platform is het bieden van ondersteuning bij het creëren van een dynamische en stimulerende leeromgeving waarin kinderen optimaal kunnen groeien en ontwikkelen.

Als jij gepassioneerd bent over het ontwikkelen van een onderwijsomgeving die zowel dynamisch als gezond is, dan zit je hier goed! Dit platform biedt de informatie, inspiratie en tools om je te begeleiden in deze missie.

Ben jij geïnteresseerd in het creëren van een dynamische en gezonde onderwijsomgeving? Dan is deze informatie voor jou!

Swurfen is niet zomaar een jongleeractiviteit; het is een fascinerende vaardigheid die zowel beginners als ervaren spelers blijft boeien. Wat maakt swurfen zo aantrekkelijk?

Basistechnieken
Het begint allemaal met de toegankelijkheid: de basistechnieken zijn eenvoudig aan te leren, waardoor nieuwkomers zich snel welkom voelen. Maar schijn bedriegt, want achter deze ogenschijnlijke eenvoud schuilt een wereld van complexiteit en mogelijkheden die wachten om ontdekt te worden.

Kinderopvangorganisatie KinderRijk zet beweging centraal. Voor ons is lichamelijke activiteit geen extraatje, maar een fundamentele waarde. Onze pedagogische medewerkers begrijpen hoe beweging bijdraagt aan de holistische ontwikkeling van kinderen.

Helder beweegbeleid
Dit inzicht komt niet voort uit voorbijgaande trends, maar uit onze diepgewortelde zorg voor kinderwelzijn. Mede hierdoor hebben we een robuust beweegbeleid ontwikkeld, dat zorgt voor een consistente aanpak.

Focus op bewegen
Door dit beleid te volgen, integreren we actief bewegen in onze dagelijkse activiteiten. Of het nu gaat om gestructureerde spelletjes of vrije speeltijd, de beweegfocus blijft prominent. Zo creëren we een setting waar kinderen aangemoedigd worden om zich uit te leven, hun grenzen op te zoeken, en bovenal, te genieten.

Tijdens de Nationale Sportweek krijg je een uitgelezen kans om op een toegankelijke manier het lokale sportaanbod te ontdekken. Benieuwd welke sportactiviteiten er in jouw omgeving plaatsvinden? Raadpleeg de landkaart hieronder voor het aanbod in jouw gemeente. Sport is niet alleen een bron van inspiratie en verbinding, maar speelt ook een cruciale rol in onze samenleving en voor ieder van ons individueel. Het vormt een deel van onze identiteit en beïnvloedt met wie we onze tijd doorbrengen.

Komend schooljaar is het voor basisscholen verplicht om leerlingen minstens twee lesuren bewegingsonderwijs per week te bieden. Maar met deze nieuwe verplichting rijst de vraag: zijn er voldoende sportlocaties om dit mogelijk te maken? Uit recent onderzoek van het Mulier Instituut blijkt dat het merendeel van de gemeenten, namelijk 85%, aangeeft over voldoende sportlocaties te beschikken om aan deze verplichting te voldoen.

Creatief benutten van de beschikbare ruimte
De oplossing ligt volgens veel gemeenten in het creatief benutten van bestaande ruimtes. Veel gemeenten overwegen bijvoorbeeld om diverse accommodaties, zoals schoolpleinen en grasvelden, te gebruiken voor bewegingsonderwijs. Dit zou betekenen dat meer lessen buiten zullen worden gegeven.

Buitensportactiviteiten
Dit vermoeden wordt versterkt door de groeiende trend van buitensportactiviteiten. Vergeleken met het vorige schooljaar zijn er nu meer gemeenten die bewegingsonderwijs in de open lucht faciliteren. Opvallend is de stijging in het gebruik van sportvelden en schoolpleinen, respectievelijk van 41% naar 60% en van 35% naar 56% van de gemeenten.

Voordelen
Deze ontwikkeling kan veel voordelen bieden voor scholieren, aangezien buitensporten niet alleen goed is voor de fysieke gezondheid, maar ook bijdraagt aan het mentale welzijn.

Stoppen met beoordelen?
Het is tijd om dit opnieuw te belichten. Jaap heeft een discussiestuk voor de KVLO geschreven getiteld 'Waarom we nu echt moeten stoppen met beoordelen in het bewegingsonderwijs'. Daarnaast schreef hij voor het LO-magazine een artikel genaamd 'Mogen kinderen nog spelen in het bewegingsonderwijs?'. We willen graag de discussie opstarten en vragen (voel je uitgedaagd) hoe deze uitgangspunten zich verhouden tot het gebruik van meetinstrumenten in het bewegingsonderwijs.

In de toolbox van elke beweegprofessional zit een schat aan kennis en ervaring, specifiek gericht op het begeleiden en beïnvloeden van 'leerlingen' in diverse bewegingssituaties. Deze expertise stelt hen in staat om leerlingen op effectieve en inspirerende wijze te coachen, motiveren en stimuleren. Elke maand richten we in deze rubriek de schijnwerper op een deskundige en laten we ons verrassen door de unieke inzichten en tools die zij met ons delen. De afgelopen jaren hebben we op deze manier al veel indrukwekkende toolkits mogen ontdekken.

Deel en inspireer
Nu is het moment aangebroken voor een frisse wending. In plaats van te vragen, willen we nu luisteren. Wij zijn benieuwd naar jóuw onmisbare tools als beweegprofessional. Welke technieken, kennis of vaardigheden zitten er in jouw toolbox die je als onmisbaar beschouwt? Deel het met ons en inspireer collega's in het vakgebied!

Buiten spelen is essentieel voor zowel de fysieke als mentale ontwikkeling van kinderen. Desondanks spelen niet alle kinderen even vaak buiten, en er is zelfs een dalende trend zichtbaar. Gelukkig hebben onderwijsprofessionals de mogelijkheid om leerlingen aan te moedigen meer buiten te spelen. Experts Lilian van den Berg en Eline Geschiere van Kenniscentrum Sport & Bewegen onderstrepen het belang van buiten spelen en bieden suggesties voor een aantrekkelijk en stimulerend schoolplein.

De perfecte plek
Het feit dat niet alle kinderen even vaak buiten spelen, heeft niet te maken met hun enthousiasme; ze vinden het namelijk geweldig om buiten te spelen. Uit een onderzoek van Jantje Beton blijkt zelfs dat bijna de helft van de kinderen graag vaker buiten zou willen spelen. Waar geven ze de voorkeur aan als speelplek? Lilian legt uit: "Speeltuinen, zowel met als zonder begeleide activiteiten, zijn de twee favoriete speelplekken. Daarna komt natuurlijke omgevingen zoals bossen. Het schoolplein staat op de vierde plaats van favoriete speellocaties. Een perfecte locatie om buiten spelen te bevorderen!"

Het recent gepubliceerde artikel van Gwendolijn Boonekamp en Danny Siteur in het LO-magazine spreekt boekdelen: Stop met het routinematig uitvoeren van je lessen.

Deze krachtige woorden dagen ons uit om na te denken: leunen we te veel op oude routines en vastgeroeste lesplannen? Zijn we daadwerkelijk proactief en adaptief? Bij het aanbreken van dit nieuwe schooljaar is het essentieel dat we deze uitdaging accepteren. Het is tijd om ons onderwijs te innoveren, om te zorgen dat onze lessen verfrissend, inspirerend en vooral relevant zijn.

Het belang van speel- en bewegingsactiviteiten voor kleuters is essentieel. Ze doen méér dan alleen spelen; ze leggen een fundament voor een gezonde levensstijl en ontwikkelen cruciale motorische vaardigheden, waaronder coördinatie en balans. Daarnaast stimuleert beweging hun cognitieve groei. Studies bevestigen dat actieve kleuters beter leren, een sterker geheugen hebben, en zich langer kunnen concentreren. Het gaat zelfs verder: beweging bevordert hun probleemoplossend vermogen en creativiteit.

Op weg naar het meest sportieve land: een doel dat NOC*NSF, in samenwerking met sportbonden, sportkoepels, sportondernemers en -verenigingen, nastreeft. Het streefdoel voor 2032? Twaalf miljoen mensen die wekelijks minstens drie keer sporten of actief bewegen. Het creëren van een veilige, gezonde, inclusieve en vooral leuke sportomgeving is hierbij cruciaal. Het is aan de beleidsmakers in de sport om hier vorm aan te geven. Daarom organiseert VeiligheidNL, het toonaangevende kenniscentrum op het gebied van letselpreventie, op 31 oktober een webinar over dit onderwerp.

Sportuitval en -sportverzuim
Jaarlijks leiden 3,1 miljoen blessures tot sportuitval en sportverzuim. Dat resulteert in een gemiddelde sportstop van 19 dagen per sporter. Door in beleid meer aandacht te schenken aan het versterken en beschermen van sporters, kunnen blessures verminderd worden. Hierdoor blijven sporters actief, wat ook positief uitpakt voor het ledenbehoud van sportverenigingen.

Deze maand aandacht voor het onlangs verschenen boek IMPACT van Mark Debets.

'In het verleden lag de focus voornamelijk op het evenement zelf, waarbij positieve neveneffecten slechts een bijkomend voordeel waren. Nu zien we een verschuiving waarbij het evenement dient als een instrument om specifieke doelen te behalen. Mijn boek biedt diverse praktische modellen aan die bijdragen aan het maximaliseren van deze impact. Bijvoorbeeld, hoe zorg je ervoor dat lokale bewoners blijvend voordeel hebben van een evenement?'

Het boek presenteert 46 modellen die breed toepasbaar zijn op evenementen. De intentie is niet om de lezer te overspoelen met theorieën, maar juist te verrijken met praktijkvoorbeelden.

Onder de vlag van #040Beweegt bundelen vier partners hun krachten en beschouwen Eindhoven als een bruisend laboratorium voor innovatieve experimenten gericht op het stimuleren van sport en beweging. Harmen Bijsterbosch, verbonden aan het InnoBeweegLab - een van deze vier partners - deelt de visie achter Eindhoven Beweegt en licht enkele initiatieven toe.

Harmen heeft al twee jaar de leiding over het InnoBeweegLab als directeur/bestuurder, na daar eerst vijf jaar als labmanager te hebben gewerkt. “Ons centrum is gewijd aan onderzoek en innovatie in beweegstimulering, met een specifieke focus op niet-georganiseerde vormen van sport, spel en beweging. Onze voornaamste werkterrein is de openbare ruimte, waar we onderzoek doen naar hoe je deze het beste in kunt richten voor beweging. Vervolgens evalueren we of de gestelde beweegdoelen ook daadwerkelijk behaald zijn.”

ZonMw organiseert op 7 september een matchmakingsbijeenkomst rond de eerste subsidieronde van 'MOOI in Beweging'. Dit is een programma van ZonMw dat tot doel heeft onderzoek en innovaties binnen sport en bewegen optimaal te laten aansluiten op de praktijk. De aanpak is missiegedreven en vraaggestuurd vanuit maatschappelijke vragen.

Hierbij bepalen vier perspectieven - de eindgebruiker/sporter, de onderzoeker, de overheid en het bedrijfsleven - welke vraagstukken prioriteit hebben. Onderzoek en innovatie, gericht op deze vraagstukken, moeten bijdragen aan het adresseren van uitdagingen waarmee onze samenleving en de sport- en beweegsector geconfronteerd worden.

'Fysiek talent wordt overschat!'
Met dit bericht op X (voorheen bekend als Twitter) wist Wayne Goldsmith de aandacht van Sport Knowhow XL te trekken. Na meer dan drie decennia ervaring in de topsport, benadrukt deze Australiër dat veelbelovende jongeren die al vroeg als talenten worden beschouwd, vaak niet de absolute top bereiken.

'Het is vaker een hinder dan een voordeel', stelt hij.

Toch zien we in de sportwereld talloze talentidentificatieprogramma's, en worden fysiek begaafde kinderen vaak al op jonge leeftijd gescout en gekozen. Goldsmith is van mening dat niet zozeer fysiek talent, maar vooral de passie voor sport bepalend is voor succes.

Op zoek naar vakinhoudelijke informatie over bewegingsonderwijs?

In onze community delen we regelmatig interessante artikelen, interviews en lessuggesties over onderwerpen als motorisch leren, het organiseren van lessen en het coachen van leerlingen tijdens bewegingslessen.

Door het delen van succesverhalen en inspiratie bouwen we aan een sterke community van beweegprofessionals, waarin we elkaar kunnen inspireren en van elkaar kunnen leren. Zo hebben we alle informatie die we nodig hebben op één centrale plek!

Onderwijs in bewegen is een groep voor en door beweegprofessionals.

Wil jij je verdiepen in het begeleiden en sturen van bewegingsactiviteiten, motorisch leren, het ontwikkelen van executieve functies of effectief coachen binnen bewegingssituaties? Dan hebben wij de oplossing voor jou!

Ontdek de ONLINE ACADEMY, waar je een breed scala aan cursussen vindt die zijn ontwikkeld in samenwerking met vakcollega's en experts uit het werkveld. Hierdoor ben je verzekerd van kwalitatief hoogstaande content die direct toepasbaar is in jouw werk.

Kijk snel welke cursussen jou aanspreken en vergroot je kennis en vaardigheden op het gebied van bewegingsonderwijs en -sport. Laat deze kans niet aan je voorbijgaan en investeer in jezelf als beweegprofessional!

Neem een kijkje bij de ONLINE ACADEMY.
Misschien zit er iets voor je bij.

Met sportieve groet,

Jij ontvangt deze Kennislink omdat je jouw e-mailadres hebt opgegeven bij één van onze websites, een training of cursus hebt gevolgd of contact hebt gehad met ons over onze diensten.

Als jij denkt dat deze informatie ook interessant kan zijn voor anderen, stuur deze Kennislink dan gerust door. Het verspreiden van kennis wordt zeer gewaardeerd.

Wil jij de Kennislink ook maandelijks ontvangen en heb jij deze nog niet aangevraagd?
Meld je dan hier aan.

De Kennislink verschijnt de eerste maandag van de maand.
Wil jij geen enkele Kennislink missen? Voeg ons dan toe aan je contactadressen.

Mocht de Kennislink voor jou te vaak komen, tegenvallen, jouw inbox te vol maken of vind jij de inhoud niet meer interessant, dan kan jij je altijd afmelden. Dit kan je doen onderaan deze Kennislink.

Met vriendelijke groet,
Het team achter de Kennislink.