|
|
|
|
|
|
|
|
Welkom bij THEMA - spelen met gedrag
|
|
|
|
|
|
|
Pedagogisch differentiëren en inclusiviteit
|
|
|
In deze editie gaat de aandacht uit naar een aantal artikelen om de basis van een ontwikkelingsrijke omgeving te verstevigen. Ontdek de verhalen die belangrijke principes belichten en ervoor zorgen dat elk kind de kans krijgt om zijn volledige potentieel te bereiken. Duik in de verrijkende blogs en inzichten en laat je inspireren door de mogelijkheden om speel- en beweegomgeving te transformeren tot een plek waar inclusiviteit en ontwikkeling hand in hand gaan.
|
|
|
Samen sterker
Met een duidelijke missie werken we aan het creëren van een speel- en beweegomgeving waarin elk kind de vrijheid heeft zichzelf te zijn, te groeien, en een integraal deel van de gemeenschap te voelen. Onder het motto 'Samen Sterk - Als één kind niet gelukkig is, zijn wij dat ook niet', streven we naar pedagogisch
meesterschap.
|
|
|
Principes en uitgangspunten
Ontdek in de geselecteerde artikelen en blogs de fundamentele principes van veiligheid en inclusiviteit. Laat je meevoeren door verhalen die openen naar een wereld vol ontwikkelingskansen - omdat elk kind het recht heeft op optimale groei.
|
|
|
Omarm de kracht van spelen en bewegen
We zetten ons in om een wereld te bouwen die de ontwikkeling van alle kinderen ten goede komt en ons gezamenlijk verrijkt. Laat je door deze editie van KennisLink inspireren en draag bij aan onze missie.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Aanpak van Developmental Coordination Disorder
|
|
|
|
|
Developmental Coordination Disorder (DCD), een neurologische aandoening die invloed heeft op motorische coördinatie en vaardigheden. DCD, ook bekend als dyspraxie, belemmert de manier waarop het brein bewegingsinstructies communiceert met het lichaam, resulterend in uitdagingen met zowel fijne als grove motoriek. De impact van DCD strekt zich uit tot zelfvertrouwen, sociale interacties en academische prestaties, en beïnvloedt zowel kinderen als volwassenen in hun dagelijkse activiteiten en levenskwaliteit.
|
|
|
Deze workshop, onder leiding van Wendy Aertssen, is ontwikkeld voor beweegprofessionals in de gezondheidszorg, onderwijs en andere vakgebieden die kinderen met DCD ondersteunen. Door deel te nemen krijgt u toegang tot de meest recente inzichten, interactieve oefeningen en praktische strategieën om de motorische vaardigheden van individuen met DCD effectief te ondersteunen en te verbeteren.
|
|
|
|
|
|
Wat mag je verwachten?
✅ Diepgaand begrip: Verkrijg een grondig inzicht in DCD en de invloed ervan op individuen.
✅ Praktische vaardigheden: Leer praktische technieken en strategieën om kinderen met DCD te ondersteunen
✅ Interactieve ervaring: Doe mee aan ervaringsgerichte werkvormen voor een beter begrip van de uitdagingen en behoeften van kinderen met DCD.
✅ Bruikbare adviezen: Ontvang direct toepasbare tips om de ontwikkeling en het welzijn van kinderen met DCD te bevorderen.
Onze missie is niet alleen om te informeren maar ook om u te inspireren en te
voorzien van de tools die u nodig heeft om een positieve impact te maken in de levens van kinderen met DCD. We kijken ernaar uit u te verwelkomen en samen te werken aan een toekomst waarin geen kind buitenspel staat vanwege DCD.
Deze workshop heeft meerwaarde voor iedereen die betrokken is bij de zorg voor kinderen met DCD en biedt u de kennis en vaardigheden om hun wereld te veranderen.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Thema: Creatie
van kennis De focus van deze bijeenkomst lag op het thema 'kennis creëren'. Met deelnemers uit elke hoek van het land, verbonden via digitale wegen, doken we diep in de wereld van beweging. Samen verkenden we nieuwe inzichten en werkten we aan manieren om deze essentiële kennis te verspreiden.
Samen zetten we grote stappen naar een actievere en bewustere bewegingsonderwijsleeromgeving.
|
|
|
|
|
|
|
🎬 8 april met Wim van Gelder ( 𝘤𝘰𝘯𝘴𝘵𝘳𝘶𝘤𝘵𝘪𝘷𝘦 𝘢𝘭𝘪𝘨𝘯𝘮𝘦𝘯𝘵 | 𝘬𝘸𝘢𝘭𝘪𝘵𝘦𝘪𝘵𝘴𝘣𝘦𝘴𝘦𝘧 𝘣𝘪𝘯𝘯𝘦𝘯 𝘩𝘦𝘵 𝘣𝘦𝘸𝘦𝘨𝘪𝘯𝘨𝘴𝘰𝘯𝘥𝘦𝘳𝘸𝘪𝘫𝘴) 🎬 13 mei met Theo de Groot ( 𝘤𝘳𝘪𝘵𝘦𝘳𝘪𝘢 𝘷𝘰𝘰𝘳 𝘦𝘦𝘯 𝘨𝘰𝘦𝘥𝘦 𝘭𝘦𝘴 𝘣𝘦𝘸𝘦𝘨𝘪𝘯𝘨𝘴𝘰𝘯𝘥𝘦𝘳𝘸𝘪𝘫𝘴 ( 𝘮𝘦𝘵 𝘬𝘭𝘦𝘶𝘵𝘦𝘳𝘴)
Je kunt erbij zijn.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
'Joh, wat tof dat je er bent en veel plezier!'
|
|
|
|
|
|
|
|
Ontdek de sleutel tot een optimale jeugdsportervaring met de nieuwste podcastserie, gepresenteerd door het lectoraat Sportpedagogiek. Deze reeks richt zich op het ontsluiten van de geheimen achter een succesvol jeugdsportklimaat door de lens van praktijkgericht onderzoek. Elke aflevering duikt in de wereld van sportpedagogiek, belicht door de verhalen van vooraanstaande experts die hun inzichten en ervaringen delen over het verrijken van sport voor jongeren.
Aflevering 2 gaat over de de kracht van pedagogiek in de jeugdsport
In deze aflevering, wordt Guido Davio, de directeur Sportparticipatie/breedtesport bij NOC*NSF verwelkomt. Hij neemt je mee op een boeiende reis door het landschap van de sportpedagogiek. Met zijn rijke ervaring en diepgaande kennis, onthult Guido de cruciale rol van pedagogiek in het vormgeven van positieve sportervaringen voor de jeugd.
Luister naar de wijsheid van 'Volgens mij begint alles met het oprechte contact met het kind. Gewoon zeggen: 'joh, wat tof dat je er bent en veel plezier!'' en laat je inspireren door de kracht van eenvoudige, maar impactvolle interacties binnen de
sport.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Groepsdynamiek: Het onvoorspelbare effect van een nieuwe leerling
|
|
|
|
|
|
|
Verandering van de dynamiek
Elke nieuwe leerling brengt een unieke verandering met zich mee binnen de dynamiek van een klas. Deze veranderingen variëren van naadloze integratie tot het veroorzaken van aanzienlijke verstoringen. Bekend met de theorieën rondom groepsfases en de 'gouden weken' aan het begin van het schooljaar, staan we nu voor een uitdagende vraag: Hoe navigeren we door de complexiteit van groepsdynamiek wanneer een leerling in de loop van het schooljaar toetreedt tot een instroom- of kleutergroep?
Succesvol en effectief begeleiden
Thomas de Meulder en ik hebben samen deze vraag verkend in een artikel dat we schreven voor het vakblad #HJK ‘De wereld van het jonge kind, #7 maart 2024’. Ons stuk, gebaseerd op het boek 'Groepsdynamiek in het onderwijs: de complexiteit stap voor stap ontrafeld', werpt licht op strategieën en inzichten om deze dynamiek succesvol te begeleiden.
|
|
|
|
|
| Voor wie?
Voor iedereen die zich bezighoudt met onderwijs, van leerkrachten en schoolleiders tot beleidsmakers, biedt dit artikel waardevolle perspectieven.
Het benadrukt niet alleen de uitdagingen maar ook de kansen die ontstaan bij de komst van een nieuwe leerling.
|
|
|
|
|
|
|
| Uitnodiging
We nodigen je uit om het artikel te
lezen en deel te nemen aan de discussie over hoe we de beste ondersteuning kunnen bieden in onze voortdurend evoluerende leeromgevingen.
|
|
|
|
|
|
|
Het artikel is ook verschenen op LinkedIn.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Een passie voor spelen en bewegen?!
|
|
|
|
|
Ben jij een groeps- of vakleerkracht in het basisonderwijs met een passie voor het beter spelen en bewegen met kleuters?
Dan is dit misschien wat voor je
Speciaal ontworpen om jouw vaardigheden te verfijnen en je bewegingslessen naar een hoger niveau te tillen. Ontdek de kracht van effectieve 'beweegtuinen' en maak van elke les een avontuur.
|
|
|
|
|
Leer een evenwichtig jaarplan opstellen dat ruimte biedt voor variatie en herhaling, essentieel voor de ontwikkeling van kleuters. Bovenal, ga naar huis met een toolbox vol inspirerende spelideeën, praktische tips en succesvolle activiteitenvoorstellen.
|
|
|
Voor wie is het bedoeld?
Deze cursus is ontwikkeld voor leerkrachten die:
👉 Een diepgaand begrip willen van beter spelen en bewegen met kleuters.
👉 Geïnteresseerd zijn in het implementeren van 'beweegtuinen' in hun lessen.
👉
Streven naar lessen vol variatie, plezier en uitdaging.
👉Willen weten wat een goede bewegingsles met kleuters is.
👉 Op zoek zijn naar inspiratie om hun lessen te verrijken.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Over het bevorderen van kwaliteit en inclusiviteit in het bewegingsonderwijs
|
|
|
|
|
Op 29 mei verzorgen Margriet Bergstra en Theo de Groot
een workshop op de landelijke studiedag van Alles in Beweging. Het thema 'Niemand buitenspel' is helder over de missie: het bevorderen van kwaliteit en inclusiviteit in het bewegingsonderwijs.
Wat bespreken we?
In onze workshop verkennen we hoe we een stimulerende omgeving kunnen scheppen waar ieder kind zich ontwikkelt, erkend en veilig voelt. We leggen de nadruk op inclusief bewegingsonderwijs en delen praktische strategieën, specifiek gericht op het ondersteunen van kinderen met ADHD en ASS. De workshop is gebaseerd op een drie artikelen
die we schreven voor het LO Magazine.
|
|
|
|
|
|
|
|
Aangepaste en effectieve activiteiten
Het doel is de beweegervaring van kinderen met speciale behoeften te verrijken door middel van aangepaste en effectieve activiteiten. Ontdek hoe je een positieve impact kunt maken op de ontwikkeling en het welzijn van elk kind.
Inhoud workshop
Voor meer details over de workshop en hoe je deze benaderingen kunt integreren in jouw praktijk, klik hier.
Voor wie?
De workshop is bedoeld voor beweegprofessionals, vakleerkrachten, vakspecialisten en iedereen die betrokken is bij de beweegontwikkeling van kinderen. Samen zetten we stappen naar een onderwijs in bewegen waarin ieder kind telt.
Niemand buitenspel
Kom op 29 mei naar Alles in Beweging en draag bij aan een beweegcultuur waar niemand buitenspel staat. Laten we het verschil maken!
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
“Een gedeelde visie op veiligheid en passie voor de
ontwikkeling van kinderen zijn daarvoor basisvoorwaarden.“
|
|
|
Bart Heeling publiceerde vorige week op Linkedin een post over het boek Groepsdynamiek in het onderwijs. Een post die we hier graag delen.
Bart publiceert met regelmaat bijzondere verhalen die raken op LinkedIn. Hij is auteur van het boek Gewoon Speciaal.
|
|
|
|
|
|
Meesterverteller
Bart Heeling blinkt uit in het vertellen van
verhalen die raken en inspireren. Op LinkedIn deelt hij verhalen die niet alleen boeien, maar ook dieper inzicht geven in de complexiteit van het onderwijs. Zijn posts weerspiegelen zijn vermogen om scherp te observeren en de essentie van dagelijkse momenten te onthullen. Heb je al een inspirerend verhaal van Bart ervaren?
Ontdek zijn werk hier en laat je meenemen op een reis van inzicht en inspiratie.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Uitnodiging Webinar: 'Ontwikkelingsaspecten van de jeugdige sporter'
5 juni 2024 om 19:00 uur
|
|
|
Duik in de wereld van effectieve coaching en training tijdens ons dynamische webinar.
Verbind je met vooraanstaande experts en collega-coaches om bewezen methoden en inzichtelijke strategieën te ontdekken die gericht zijn op de ontwikkeling van jonge sporters.
Het was een interessant en waardevol webinar. Leuk ook om met gelijkgestemden te sparren over coachen/trainen!”
(Dit deelde een van de deelnemers van de vorige keer)
🥊 Interactie en eigen inzicht
Verwacht meer dan een standaardpresentatie; we nodigen elke deelnemer uit om actief deel te nemen.
Dit webinar belicht het belang van individuele ervaringen en de nieuwste onderzoeksresultaten, trouw aan ons geloof dat elke jonge sporter en coach zijn eigen pad bewandelt.
|
|
|
|
|
|
🏀 Van theorie naar praktijk
Verwerf praktische vaardigheden en leer hoe je de plannen uit ons boek stap voor stap kunt toepassen om elke uitdaging in de sport aan te gaan. Dit webinar is voor iedereen die ernaar streeft uit te blinken in de begeleiding van jonge sporters.
👉 Sluit je aan bij onze community👈
Grijp deze kans om je coachingvaardigheden te versterken en contacten te leggen met gelijkgestemden.
|
|
|
|
|
|
|
Registreer je gratis via onze website.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
'Ik zie het investeren in mijn ontwikkeling echt als investeren in mijn toekomst.'
|
|
|
|
|
In onze snelle veranderende en evoluerende wereld is het up-to-date blijven met de nieuwste kennis onmisbaar voor mijn eigen groei, zowel op persoonlijk vlak als in mijn carrière.
'Ik
zie het investeren in mijn ontwikkeling echt als investeren in mijn toekomst.', schreef een van de deelnemers.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Verdiepen in je vakgebied
Om jouw leertraject een boost te geven, bieden we nu onze drie
populairste cursussen aan tegen een exclusieve bundelprijs. Waar je normaal €67 per cursus betaalt, kun je nu alle drie verkrijgen voor slechts 99 euro - een besparing van meer dan €100! Dit is jouw unieke kans om je expertise te verdiepen en voorop te lopen in je vakgebied.
Mis deze kans niet en blijf excelleren met onze topcursussen. Let op: dit aanbod geldt slechts tijdelijk. Schrijf je in en zet vandaag nog de stap naar professionele groei.
|
|
|
|
|
✅ Effectiever Coachen: Gebruik het trechtermodel in de sport en het bewegingsonderwijs.
✅ Sportpsychologie:
Sportpsychologische principes toepassen in onderwijs en sport.
✅ Bewegingsonderwijs met Kleuters: Verrijk en nuanceer je kijk op het onderwijs in bewegen, geïnspireerd op de bestseller 'Beter spelen en bewegen met kleuters'.
|
|
|
|
|
Professionele toolkit
Grijp nu deze unieke kans om jouw professionele toolkit uit te breiden en aan de voorhoede van jouw vakgebied te blijven staan. Dit exclusieve aanbod biedt je de mogelijkheid om te investeren in jouw toekomst met toegang tot onze topcursussen – essentieel voor iedereen die zijn carrière naar een hoger niveau wil tillen.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
In de afgelopen maand hebben we een reeks blogposts en artikelen gepubliceerd. Deze artikelen behandelen een diversiteit aan onderwerpen, allemaal geconcentreerd rond het centrale thema 'Onderwijs in Bewegen'. Deze keer een blog over een koning, een kleine man en Cohen.
|
|
|
|
|
Af en toe maak ik een afspraak met een coach voor een aantal gesprekken. Deze sessies bieden me de kans om ideeën te bespreken, gespiegeld te worden en met een nieuwe blik naar mijn methoden en benaderingen te kijken. Vaak richten deze gesprekken zich niet alleen op 'wat' ik doe, maar vooral op 'hoe' ik het doe.
Makkelijker praten
Onlangs hadden we weer zo’n gesprek, wandelend, want praten gaat mij makkelijker af als ik ‘in beweging’ ben. Aan het einde van onze wandeling nodigde mijn coach me uit om verder na te denken over een specifiek thema, zodat we onze
discussie bij onze volgende ontmoeting kunnen voortzetten. Ik ging akkoord, nieuwsgierig naar de inzichten die dit zou kunnen opleveren.
|
|
|
|
|
|
Hardlopen
Na een diepgaand en intensief gesprek vind ik het heerlijk om te gaan hardlopen. Het lijkt wel alsof tijdens het rennen gedachten, associaties en zelfs oplossingen spontaan in mij opkomen. Hoewel ik tijdens het lopen vaak het gevoel heb dat ik allerlei uitdagingen oplos, merk ik dat ik de oplossingen meestal weer vergeet zodra ik stop met lopen.
Twee beelden blijven hangen
Ik was voorbereid en had mijn hardloopkleding al aan. In
het uur dat volgde, borrelden talloze gedachten op, maar slechts enkele bleven hangen. Twee beelden bleven vooral bij: het verhaal van de koning en de kleine man, en een fragment uit een lied van Leonard Cohen.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
“Ik kan er slecht tegen in een klas als ik zie
dat één het niet naar z’n zin heeft!”
|
|
|
|
|
Treffende en kernachtige uitspraak van Peter Heerschop die de essentie raakt.
Heerschop deelt een krachtige observatie die elke leerkracht aan het denken zet: “Ik kan er slecht tegen in een klas als ik zie dat één het niet naar z’n zin heeft!” Dit statement raakt de kern van ons beroep en roept een essentiële vraag op: hoe reageren we als leerkrachten wanneer we zien dat niet elke leerling betrokken is?
|
|
|
|
|
Het is een vraag die ons allemaal aangaat. Zouden we niet allemaal gevoelig moeten zijn voor het welzijn van elke individuele leerling?
Boeiend
Marcel van
Herpen reflecteert op deze uitspraak na een boeiend gesprek met Peter en nodigt ons uit om na te denken over wat we als onderwijsprofessionals kunnen doen om een inclusieve en betrokken leeromgeving te creëren.
Inspirerende reflectie van Marcel van Herpen na gesprek met Peter Heerschop.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
In de toolbox van elke beweegprofessional bevindt zich een schat aan essentiële kennis en ervaring, specifiek gericht op het effectief en positief begeleiden en beïnvloeden van kinderen en volwassenen in diverse spel- en bewegingssituaties.
|
|
|
|
|
Deze expertise stelt professionals in staat om hun leerlingen op effectieve en inspirerende wijze te coachen, motiveren en stimuleren.
Elke maand richten we in deze rubriek de schijnwerper op een deskundige en laten we ons verrassen door de unieke inzichten en tools die zij met ons delen. De afgelopen jaren hebben we al veel praktische toolboxes mogen ontdekken.
Vandaag gaat het over het
ontwikkelen van effectieve bewegingsuitdagingen voor leerlingen met beweeguitdagingen om te zorgen voor meer inclusiviteit tijdens het spelen en bewegen.
Matchen: Een richtlijn en praktisch handvat voor beweeguitdagingen
In de complexe wereld van bewegingsontwikkeling bij kinderen met ADHD en ASS, biedt de benadering 'MATCH' een helder en praktisch kader. Dit hulpmiddel, dat staat voor Modify, Alter, Teach, Change the environment, introduceert een gestructureerde methode om effectieve ondersteuningsstrategieën te ontwikkelen voor kinderen met specifieke bewegingsuitdagingen.
Dit blog is het resultaat van een serie van drie artikelen dat Margriet Bergstra en Theo de Groot schreven bewegingsuitdagingen bij kinderen met ADHD en ASS.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
In de Kennislink is het boek van de maand een vaste rubriek. Maandelijks wordt door een panel van beweegprofessionals het boek van de maand gekozen. Dit kan een recent uitgebracht boek zijn, maar ook een boek dat op een bijzondere manier representatief is voor het bewegingsonderwijs of veel
indruk heeft gemaakt.
Door het bespreken van deze boeken wil het panel inspiratie bieden en de kennis delen met de lezers van de Kennislink.
|
|
|
|
|
|
|
Het boek Talent van morgen van Bart Heuvingh & Marco van der Heide gaat over het aanleren van een groeimindset.
De kracht van geloof in ontwikkeling
Als trainer of coach ben je een cruciale schakel in het ontsluiten van het potentieel van je sporters. Een cruciale factor hierin is het cultiveren van een groeimindset - het geloof in de ontwikkelbaarheid van talent en vaardigheden. Dit geloof stimuleert sporters om leerdoelen te stellen, van fouten te leren, open te staan voor feedback en actief deel te nemen aan hun eigen groeiproces.
Een groeimindset ontwikkelen
Volgens 'Talent van morgen' door Bart Heuvingh & Marco van der Heide, kan iedereen een groeimindset aanleren. Het boek biedt inzicht in het herkennen van de mindset van je sporters en hoe je deze positief kunt beïnvloeden, met twaalf principes voor het creëren van
een stimulerende leeromgeving.
|
|
|
|
|
|
|
|
Actie ondernemen
Natuurlijk is het stimuleren van een groeimindset niet alleen relevant in de sportwereld. Ook in de zorg, het onderwijs, het bedrijfsleven en op vele andere vlakken vormt geloof in ontwikkelbaarheid de basis voor verbetering. Want ontwikkeling begint met het besef dat je altijd beter kunt worden in wat je doet!
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Beweegprofessional in onderwijs en sport
|
|
|
|
|
Wil je je vaardigheden in bewegingsactiviteiten, motorisch leren, executieve functies en effectief coachen binnen bewegingssituaties ontwikkelen?
Welkom bij de ONLINE ACADEMY, waar een breed scala aan zorgvuldig ontworpen cursussen op je wacht. Ontwikkeld in nauwe samenwerking met ervaren vakcollega's en experts uit het werkveld, bieden we hoogwaardige, direct toepasbare content voor je dagelijkse werk.
Ontdek de cursussen die jou aanspreken en breid je kennis en vaardigheden uit op het gebied van bewegingsonderwijs en -sport. Laat deze kans niet liggen; investeer vandaag nog in jezelf als beweegprofessional!
Bezoek de ONLINE ACADEMY en ontdek de cursus die bij jou past.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Welkom bij 'Onderwijs in Bewegen' - Facebookgroep
|
|
|
|
|
|
|
Deze groep is vóór en dóór beweegprofessionals die meer willen halen uit hun bewegingslessen en trainingen.
Interessante artikelen, interviews & lessuggesties
Ben je op zoek naar vakinhoudelijke informatie over bewegingsonderwijs? In onze community delen we regelmatig interessante
artikelen, interviews en lessuggesties over onderwerpen als motorisch leren, het organiseren van lessen en het coachen van leerlingen tijdens bewegingslessen.
Deelen van informatie en tips & tricks
We delen succesverhalen en inspiratie om een sterke community van beweegprofessionals op te bouwen, waar we elkaar kunnen inspireren en van elkaar kunnen leren. Zo hebben we alle informatie die we nodig hebben op één centrale plek!
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
‘Bouwen maar! Wij bouwen mee.’
|
|
|
|
|
Aanstaande woensdag op 10 april organiseert HJK de 7e editie van het Landelijk Congres Jonge Kind Deze inspirerende dag staat in het teken van het thema ‘Bouwen maar!’ En wij zijn erbij!
|
|
|
Bouw je mee?
We verkennen de diverse manieren waarop kinderen deelnemen aan bewegingsactiviteiten, gevat in het acroniem SLOV, en ontrafelen de verschillende facetten binnen het spelen en bewegen. Je leert hoe kinderen zich verhouden tot het spel, de activiteit en elkaar, en ontdekt wat dit van jou vraagt als begeleider. Door theorie en praktijk te combineren, ontwikkel je strategieën om elk kind in zijn unieke beweegpatroon te ondersteunen.
|
|
|
|
|
|
|
|
Extra handvatten
Na deze workshop beschik je over extra handvatten om de beweegontwikkeling van kinderen naar een hoger niveau te tillen.
Met een gebalanceerde mix van theoretische inzichten en praktische toepassingen, biedt deze workshop waardevolle inzichten en vaardigheden die je onmiddellijk kunt implementeren.
Hands-on ervaringen met levendige gesprekken
Verwacht hands-on ervaringen en levendige discussies die je zullen inspireren en uitrusten met de kennis en tools om elk kind te ondersteunen in zijn beweegavontuur. Bereid je voor om je begrip van jonge kinderen in beweging te verdiepen en neem de stap om een verschil te maken in hun 'beweeglijke' wereld.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Dit artikel is begin vorige maand verschenen op de site van sportknowhowxl.
|
|
|
|
|
|
In onze rubriek UITGELICHT vestigen we deze keer de aandacht op het intrigerende artikel 'De kwestie van vroeg specialiseren: wat kunnen we ervan leren?' van Aylin Post.
Dit stuk werpt licht op een onderwerp dat onophoudelijk discussie en debat uitlokt binnen de sportgemeenschap. Recent heeft de Nederlandse Sportraad een belangrijke bijdrage geleverd met het advies ‘De opstelling aan de top. Advies over een toekomstbestendige organisatie en financiering van topsport’.
|
|
|
|
|
|
|
Timing
De timing van Posts artikel kon niet beter zijn, gezien de discussies rondom talentontwikkeling die momenteel plaatsvinden. Interessant is dat in deze gesprekken de focus op talentontwikkeling soms lijkt te verslappen. Vooral de selectiesport, die een cruciale rol speelt binnen sportverenigingen, wordt nauwelijks aangeroerd in het rapport van de Nederlandse Sportraad.
Stof tot nadenken
Aylin Posts analyse biedt niet alleen stof tot nadenken over vroeg specialiseren maar ook een kritische blik op hoe talentontwikkeling en selectiesport binnen de huidige sportinfrastructuur worden benaderd. Haar artikel is een must-read voor iedereen die betrokken is bij of geïnteresseerd in de toekomst van talentontwikkeling en topsport in Nederland.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Zeg het tegen een vriend
Ken jij iemand in je omgeving die geïnteresseerd is in 'Onderwijs in Bewegen'?
Misschien een collega, vriend, studiegenoot, familielid of kennis? Nodig diegene uit om zich aan te melden voor de Kennislink en blijf maandelijks op de hoogte van alle ins en outs en de nieuwste ontwikkelingen op dit gebied.
|
|
|
|
|
|
|
|
Het is een uitstekende kans om kennis te verdiepen en te delen!
Je kunt de link doorsturen of de gegevens van je collega, vriend of kennis hier doorgegeven. Wij zorgen er dan voor dat hij, zij of hen de Kennislink ook ontvangt.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Je ontvangt deze Kennislink omdat je je e-mailadres hebt opgegeven op een van onze websites,
een training of cursus hebt gevolgd, of contact hebt gehad met ons over onze diensten.
Denk je dat deze informatie ook interessant kan zijn voor anderen? Voel je dan vrij om deze Kennislink door te sturen. Het delen van kennis wordt zeer gewaardeerd.
Wil je onze Kennislink maandelijks ontvangen?
De Kennislink verschijnt op de eerste maandag van elke maand.
Wil je geen enkele editie missen? Voeg ons dan toe aan je contactadressen.
Mocht je vinden dat de Kennislink te vaak komt, tegenvalt, je inbox te vol maakt of
de inhoud niet meer interessant is, dan kun je je altijd afmelden.
Dit kan via de link onderaan deze Kennislink.
Met vriendelijke groet,
Het team van de Kennislink.
|
|
|
Copyright © 2024 THEMA - spelen met gedrag
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
